SUMÁRIO
| |
|
Página
| | |
| |
EDITORIAL
Edna Lopes Hardoim e Irene Cristina de Mello
|
04
| |
O COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E
|
06-22
| |
CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DA UFMT
| | |
Edna Lopes Hardoim
| | |
Carlos Rinaldi
| | |
EDUCAÇÃO ESCOLAR
QUILOMBOLA E FORMAÇÃO DOCENTE
|
23-32
| |
Candida Soares da Costa
| | |
EAD: ESCOLA, SAÚDE E MEIO
AMBIENTE
|
33-40
| |
Rosina Djunko Miyazaki
| | |
Silvana Angélica Gama Gomes
| | |
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA:
|
41-56
| |
ENFRENTANDO UM PROBLEMA SECULAR
| | |
Cancionila Janzkovski Cardoso
| | |
Cecília Fukiko Kamei Kimura
| | |
Sílvia de Fátima Pilegi
Rodrigues
| | |
O PACTO
PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
EM MATO EM GROSSO:
SUJEITOS, IDENTIDADE E FORMAÇÃO
|
57
- 66
| |
Débora Eriléia Pedrotti-Mansilla
| | |
Luciane de Almeida Gomes
| | |
Thaína Dantas
Pereira
| | |
EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSORES QUE ATUAM NOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SALAS MULTIS
DE MATO
|
67
- 79
| |
GROSSO
| | |
Dejacy de Arruda Abreu
| | |
Nilza Cristina Gomes de Araújo
| | |
EDUCAÇÃO DE JOVENS
E ADULTOS E ECONOMIA SOLIDÁRIA
|
80
- 93
| |
Delarim Martins Gomes
| | |
Maria Urbana da Silva
| | |
| | | |
POLÍTICAS E PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Filomena Maria
de Arruda Monteiro Rute Cristina Domingos da Palma Sandra Pavoeiro Tavares Carvalho
|
94 – 106
| |
| |
FORMAÇÃO CONTINUADA (LATO SENSU) DE PROFESSORES-GESTORES ESCOLARES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIAL.
Silas Borges Monteiro Polyana Olini
|
107 - 119
| |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A
JUVENTUDE EM FOCO
Marcel Thiago
Damasceno Ribeiro Irene
Cristina de Mello
Mariuce Campos de Moraes
Elane Chaveiro
Soares
|
120
- 131
| |
Expediente
|
132
| |
| | | |