Editorial

Edição Especial: Geografias da Amazônia Brasileira

dos Santos Sousa, Isaque; Soares de Andrade Filho, Valdir

Isaque dos Santos Sousa

isousa@uea.edu.br

Universidade do Estado do Amazonas Brasil

Valdir Soares de Andrade Filho

vfilho@uea.edu.br

Universidade do Estado do Amazonas Brasil

Revista Presença Geográfica

Fundação Universidade Federal de Rondônia, Brasil

ISSN-e: 2446-6646

Periodicidade: Frecuencia continua

vol. 10, núm. 1, Esp., 2023

rpgeo@unir.br

URL: http://portal.amelica.org/ameli/journal/274/27447842744784026/

Modelo de publicação sem fins lucrativos para preservar a natureza acadêmica e aberta da comunicação científica

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Apresentação

Esta edição da Revista Presença Geográfica reúne trabalhos selecionados entre aqueles apresentados como Trabalho de Conclusão de Curso/TCC, na modalidade Artigo, elaborados como requisito para finalização do Curso de Especialização Geografias da Amazônia Brasileira, uma Pós-graduação Lato Sensu ofertada gratuitamente pelo Colegiado de Geografia da Escola Normal Superior, da Universidade do Estado do Amazonas/UEA.

O nome do Curso foi inspirado na concepção miltoniana, quando na introdução de seu premiado livro A natureza do Espaço, apresenta inquietações que lhe foram inspirações para escrevê-lo, como o objeto do trabalho do geógrafo e a discussão do que é Geografia. Assim escreve Santos (2006, p. 10), “Tal pergunta tem recebido respostas às mais disparatadas, raramente permitindo ir além de formulações tautológicas. Se não pelo que alguns geógrafos afirmam explicitamente, mas pelo que muitos praticam, a geografia é o que faz cada qual e assim há tantas geografias quanto geógrafos”. Mais adiante, ao falar das “inseparabilidade dos objetos e das ações”nos lembra que “Kant escrevia, já em 1802, que os objetos mudam e propõem diferentes geografias” (SANTOS, 2006, p. 62).

O Curso de especialização teve como objetivo qualificar profissionais da Geografia, buscando aprimorar conhecimentos específicos sobre a região Amazônica, bem como aprofundar técnicas e estratégias para a prática docente na Educação Básica compreendendo o Ensino Fundamental e Médio.

As aulas da Especialização tiveram início em outubro de 2021, em formato remoto, pois ainda estávamos em situação de pandemia da Covid-19, situação que nos impunha limitações para atividades presenciais, considerando os turnos e horários adequados para realização das aulas teóricas e práticas.

A aula inaugural foi proferida pelo Prof. Dr. José Alberto de Carvalho, do departamento de Geografia da Universidade Federal do Amazonas/Ufam. O Prof. Carvalho discorreu sobre as Geografias da Amazônia, apresentando diversas questões a respeito do ensino, da pesquisa da Geografia e do conhecimento geográfico sobre a região, inclusive relatou diferentes momentos de sua experiência como docente e pesquisador, apontando os desafios e superações em sua inspiradora trajetória acadêmica (MARINHO & SILVEIRA, 2023).

O corpo docente do curso foi formado com a participação dos seguintes professores da Universidade do Estado do Amazonas: Dra. Ana Paulina Aguiar Soares, Dra. Francilene Sales da Conceição, Dr. Julien Marius Reis Thevenin, Dr. Flávio Wachholz, Dra. Danielle Mariam Araújo dos Santos, Dra. Marcela Vieira Pereira Mafra, Dra. Neliane de Sousa Alves, Dra. Edilza de Jesus Laray, Dr. Carlossandro Carvalho de Albuquerque, Dra. Alcirene Maria da Silva Cursino, Dr. Isaque dos Santos Sousa, Dra. Susane Patrícia Melo de Lima e, Dr. Valdir Soares de Andrade Filho. Também contou com a participação de professores convidados externos: Dr. Thiago Oliveira Neto e Me. Eduardo Henrique Freitas Braga.

Ao final deste Curso de Especialização, 29 alunos concluíram as disciplinas obrigatórias e elaboraram o trabalho de conclusão de curso em formato de artigo científico, com defesas orais em banca de avaliação. Os trabalhos foram selecionados, submetidos e avaliados para esta edição especial, perfazendo um total de 24 artigos, em temáticas que envolvem o conhecimento geográfico, o ensino de Geografia e o uso de geotecnologias, estudos de geografia humana e geografia física.

Com a publicação desta coletânea registramos parte do trabalho coletivo realizado neste processo de formação em nível de pós-graduação em Geografia na UEA, como também disponibilizamos a produção intelectual a toda comunidade acadêmica e à sociedade em geral, para leitura, críticas e reflexões.

Por fim registramos nossos agradecimentos aos professores e ao secretário de curso Idehugo dos Santos Alves, que muito colaboraram com a realização deste projeto.

Desejamos a todos uma boa leitura!

Manaus, abril de 2024.

Coordenadores

Curso da Pós-Graduação Lato Sensu em Geografias da Amazônia Brasileira

Referências

MARINHO, R. R., & SILVEIRA, de Queiroz M. (2023). Da Fazenda Barreirinha à Universidade Federal do Amazonas: trajetória de vida e educação do professor José Alberto Lima de Carvalho. Revista Geonorte, 14 (45). https://doi.org/10.21170/geonorte.2023.V.14.N.45.300.306

SANTOS, Milton, A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção / MiltonSantos.- 4. ed. 2. reimpr.- São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006.- (Coleção Milton Santos; 1)

Autor notes

¹ Professor Associado da Universidade do Estado do Amazonas/UEA. Doutor em Geografia Humana/USP. Membro Permanente dos Programas de Pós-Graduação em Geografia da UEA (PPGEO-UEA) e da Universidade Federal de Rondônia (PPGG-UNIR). Líder do Núcleo de Pesquisas Urbanas e Regionais (NPUR-UEA). Tem experiência em Geografia, com foco em Geografia Humana, atuando nos seguintes temas: Urbanização, Metropolização, Cidades na Amazônia, Planejamento Urbano e Desenvolvimento Regional. Pró-Reitor de Planejamento da UEA, desde janeiro/2024.

² Professor Adjunto na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Doutor em Clima e Ambiente, pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA/UEA). Mestre em Clima e Ambiente (INPA/UEA). Bacharel em Geografia, pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) Possui experiência em Geografia Física, atuando principalmente na área de Climatologia Geográfica.